Hasil FKP akan menjadi bahan perbaikan dalam meningkatkan kualitas layanan kepada seluruh guru PAUD dan Dikmas.

Program yang menjadi target supervisi dan evaluasi adalah proses penerapan Kurikulum Merdeka dan Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUDHI) pada satuan PAUD di Kota Bukittinggi.

Pemerintah juga memfasilitasi peningkatan kompetensi guru PAUD melalui Diklat Berjenjang yang telah diakui UNESCO.

“Menggunakan ruang untuk belajar di luar kelas adalah sesuatu yang menarik. Namun, harus diciptakan suasana belajar yang berorientasi pada peserta didik.”

“Merdeka bermain mutlak sebagai wujud menghargai estetika belajar dan berkembang.”

“Transisi yang efektif adalah saat anak tidak perlu melakukan terlalu banyak penyesuaian sebagai akibat dari perpindahannya.”